诗歌的阅读与欣赏,是文学教育中一项重要的工作。在文学教育中不但要分析、讲解具体诗歌文本的内涵与艺术特色,更应该将诗学的智慧贯穿进去,以提高受众的审美感悟力与文化认同感。本文以现代诗中经典的三首诗歌《错误》、《致橡树》、《面朝大海,春暖花开》的阅读与欣赏为例,从古典、情感、朴素三个层面上的诗学智慧及其外化形式,结合中外古今诗学理论,展示了如何将文学教育的目标落实到具体的诗歌阅读与欣赏中,如何通过具体目标的实现,让诗学的智慧绽放在文学教育领域。这是一项需要广大文学教育工作者长期实践的任务。

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