幼儿园作为幼儿接触的第一个学习环境,完善教育教学活动,落实全新的教学理念,提高保教质量,是现阶段发展的重点。幼儿园也要积极响应国家号召,实现"去小学化",在游戏中传递知识,提高幼儿的文学修养,让幼儿得到更好的发展。因此,本文从文学教学活动的必要性入手,明确幼儿文学教学存在问题的原因,结合全新的教育理念,提出具体可行的教育教学活动措施。

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