文章目录

一.高职文学教育融入优秀传统文化的价值取向

（一）助推中华民族传统优秀文化的传承

（二）助推大国工匠精神的培育

（三）助推学生语文学习效果与职业素养的培养

（四）助推高职院校高校语文教学模式的形成

二.现阶段高职语文教学中关于传统文化教育现状

（一）学生并不非常了解我国传统文化

（二）高职院校并没有重视文学教育中传统文化教育的开展

（三）学生对传统文化的了解存在偏差

三.传统优秀文化与高职文学教育的融入策略

（一）注重传统优秀文化教

（二）高职教师进一步重视传统文化教育，及时转变教学模式。

（三）改进教学内容与教学方法，让课堂教学更生动。

（四）充分发挥传统优秀文化的作用，强化语文德育效果。

（五）创新丰富教学方式，培养提升学生的文化素养。

文章摘要:优秀传统文化是我国经历数千年历史发展过程中沉淀出来的民主，在我国文化中扮演了十分重要的角色。在当前我国高职文学教育中如果能够有效融入优秀传统文化，能够大大增强语文教学的立体化水平，帮助学生更好地了解传统文化内容，让学生在文化全球化过程中接触国外优秀文化的同时更好地感受传统文化中所散发的内在魅力，进而主动去继承和发扬传统文化，帮助高职学生更好的发展。本文主要从在高职文学教育中融入优秀传统文化的价值出发，分析当前高职文学教育现状，探究如何将优秀传统文化有效融入到高职文学教育中去。

文章关键词:

论文DOI:10.16692/j.cnki.wxjyx.2022.08.017

论文分类号:G712;I0-4

文章来源：《文学教育》 网址: http://www.wxjybjb.cn/qikandaodu/2022/0928/1568.html