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　　初识汉语国际教育

　　汉语国际教育，顾名思义，是在国内外从事汉语教学或与语言文化传播交流相关工作的，简单来讲，就是教母语非汉语的外国人或少数民族学习汉语。在汉语国际教育中，汉语是以第二语言的身份出现的，和日语、法语、德语、西班牙语等小语种的学习具有相似之处。汉语国际教育专业的前身是对外汉语专业，2013年国家专业目录中将其改为汉语国际教育。

　　在最新颁布的专业目录中，汉语国际教育专业属于文学中的中国语言文学大类，标准学制4年，毕业后授予文学学士学位。全国开设该专业的院校共376所，毕业生规模大约为每年人。

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　　选择汉语言国际教育的理由

　　从社会层面来看，随着我国经济的飞速发展以及一带一路建设，国际影响力都越来越大，因此汉语逐渐变成在外国人眼里十分重要的语言，人才需求逐渐增加。而这些需求目前大都集中在一二线城市，意味着学习该专业的人去小城市或偏远地区就业的概率比较低。另外，汉语国际教育专业还处于发展阶段，因此需要大量的专业人才加入建设学科体系，比如编订教材、专业授课、科研探讨等，是很好的发展方向。

　　从学生素质培养来看，学习该专业能给学生带来更加广阔的视野。这个专业接触留学生比较多，在本科阶段出国交流机会也比其他专业多。在和来自世界各国的人交流时，不仅仅只会说到他们对中国、对汉语的看法，他们也会说到自己国家的文化、政治、历史。一方面能让你对别的国家有全新的认识，另一方面会驱使你主动了解其他国家，从而扩大知识面和知识储备。

　　从就业来看，汉语国际教育专业学生的文学素养和知识储备也可以让学生更容易掌握教师、公务员、记者、编辑的相关工作，所以就业面较为宽广。

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　　选科要求

　　不同学校的选考科目要求不同。以2020在京招生文件为例，大多数学校不限选考科目；一些学校要求思想政治/历史/地理任选一门；一些学校要求必须选考历史；一些学校要求必须选考思想政治和历史，考生在选择时需要注意。

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　　推荐院校

　　结合教育部第四轮学科评估结果，推荐院校如下：北京大学、北京师范大学、复旦大学、华东师范大学、南京大学、浙江大学、山东大学、四川大学、中国人民大学、首都师范大学。

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　　什么样的人适合学习该专业

　　热爱我国文化，有深入了解的兴趣

　　汉语国际教育专业不仅仅只是教外国人学习汉语这么简单，更多的是为外国人提供一个了解中国的途径。汉语是外国人更好接触中国的媒介，汉语教师更多是扮演了中国文化的传播者的角色。因此学习本专业需要热爱中国文化，只有自己热爱，才能更好的向外传播，展示出中国文化丰富的内涵。

　　对语言有一定的敏感性，不厌烦英语

　　汉语国际教育相对于汉语言文学专业更偏向于语言学而并不是文学的学习研究，包括语言的性质、功能、结构、运用和发展历史等。汉语国际教育专业是将汉语作为第二语言，除了对英语要求极高以外，可能还会涉及到其他语言的学习，因此学习该专业要对语言有一定的敏感性，并且不厌烦学习英语。

　　最好能掌握1-2项才艺

　　汉语国际教育专业学生在校期间有很多出国交流的机会。除学校推荐以外，一般都是通过申请汉办的海外汉语志愿者，申请志愿者需要参加考试，其中就包括一项才艺展示，考生如果能或多或少的掌握一些中国传统才艺，比如书法、剪纸、民族乐器等，则能为你加分不少。同时才艺是传播文化的一个很好的媒介，通过传统才艺也能更好的传播中国传统文化。

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　　毕业生发展

　　就业

　　汉语国际教育专业属于中国语言文学大类，教学也和汉语言文学有很多交叉重合，因此只要与文学相关的行业，汉语国际教育专业毕业生都可以灵活应对。就业行业比较集中在教育培训、出版、传媒。具体职位有：教师、培训师、新媒体运营、产品运营、中文编辑等。

　　考研

　　考研主要方向有：汉语国际教育、语言学及应用语言学、汉语言文字学等。

　　留学

　　汉语国际教育专业出国留学没有对口专业，申请者大多选择教育学、语言学或者文学类专业，这些专业对语言的要求通常很高。因此如果没有非常好的其他语言基础，最好选择英语国家。美国近些年有一些学校开设了中文教学方向硕士，例如马里兰大学、布兰戴斯大学等。另外，英国是老牌的教育强国，学校普遍排名高，知名度大，例如诺丁汉大学、杜伦大学、谢菲尔德大学等。如果要在本专业坚持走下去，香港是不错的选择，香港很多学校有Teaching Chinese As A Second Language这个专业，语言门槛不高，比较好申请。不同学校的偏重点不同，学生在申请时需要注意。

文章来源：《文学教育》 网址: http://www.wxjybjb.cn/zonghexinwen/2020/0715/372.html