为落实《东莞文学“异军突起“战略实施方案》，拓展文学创作交流平台，培养东莞本土文学青苗，8月2日上午，受东莞市南城万明培训中心（以下简称小明教育）邀请，东莞市文联创作部主任、东莞市作家协会党支部书记、常务副主席胡磊等到小明教育授牌。胡磊老师等为小明教育颁发了“东莞市校园文学创作基地”牌匾，为王野、陈素敏、索佳佳三位老师颁发了“第二届东莞校园文学创作大赛优秀辅导老师奖”。小明教育创始人、校长徐小明先生，小明教育万江校区校长陈意先生以及小明教育在读学员、家长等近30人参加了授牌仪式。

小明教育一直秉承“优质教育普及者、创新教育倡导者”的教育理念，通过个性化的教育和培养，帮助每一位孩子找到学习的乐趣，实现成绩的提升。为积极响应市作协《东莞文学“异军突起“战略实施方案》，实施东莞“青苗”计划，挖掘文学“新锐”，小明教育创设“小明文学社”，由小明教育专职教师以及在读优秀学生组成，社团以文学“开启心灵之窗”为宗旨，旨在激发中小学生创作热情，鼓励学生参加东莞市校园文学大赛等各类征文比赛，因此受到东莞作协的认同并被授予“东莞校园文学创作基地”。

授牌仪式上，胡磊老师就如何开启学生文学心灵之窗进行了分享。他指出，文学教育的本质在于面对学生的困惑，如何去判断他们内心世界的多种可能性。文学创作其实就是将生活中的细节琐事和成长往事，妙笔生花地变成艺术化的文字过程。每个孩子都有自己的成长经历和情感故事，每个孩子对文学的理解也都是多元的。教育在底层启蒙人，文学在高雅度上提升人，文学教育不应该只是重复的刷题，更多的是让孩子们近距离接触生活，提升孩子对文学作品的理解和鉴赏能力。

胡磊老师表示，接下来市作协将加大“青苗”计划培训力度，完善东莞小作家课堂和东莞名作家进校园活动，加强推进“大作家带小作家”研学导学培训项目，走马文化中国，用文学记录青春心灵，讲述精彩中国故事。（文图/东莞市作家协会）

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