三、对晏阳初探索气度的全面肯定

邹建军，文学博士，华中师范大学文学院教授、博导，中国作家协会会员、中国文学地理学会副会长。

正如埃德加·斯诺所说：“晏阳初是一位有才干的学者，一位有独创的教育家、一位勤奋的作家、一位能激励人心的中英文演说家，也是一位有生气的知识分子，在保守的亚洲是很少见的。他有敏捷的思路，有创造力，有发明才能和想象力。他还是个组织者，是个实干的思想家，活跃的执行者。”（《晏阳初》封底）

第一次是在他帮助张学良训练士兵后，张想以高薪请在部队里任要职的时候，他不为金钱和权力所动，委婉地加以拒绝，让张学良十分意外。因为他所提倡的平民教育需要独立自主，不涉及任何党派，才能不为党派所利用。

第三次是他在战乱中寻找英国老朋友史文轩，他们认识于成都华美高等学堂，他帮助晏阳初到了香港求学，又在他的支持下到了美国留学，可是在一战中却死在了法国，晏阳初在墓地进行了正式的悼念。

由于传主一生到过的地方很多，许多国家、许多洲、许多城市、许多乡村，为作者的讲述带来了困难。因为各地的情况有所不同，况且有的事件已经过去了一百多年，没有调查与考察是难于真切的。同时，传主一生涉及到的人与事也相当复杂，既有老家的也有外地的，既有中国的也有外国的，也还有一个文化交流与文化差异的问题，所以这样的中国故事讲述也有相当的难度。苗勇迎难而上，经过十年的努力，数易其稿，终于完成整体讲述以晏阳初为中心的现代中国教育故事的重任，并且给后人留下了许多重要的启示。

首先，他发现了中国乡村下层平民身上所存在的严重问题，并概括为贫、弱、愚、私四个方面，体现了他独特的眼光和深刻的眼力。现代知识者对于中国农民基本上都是赞美有加，真正能够面对和发现他们身上毛病的人是很少见的，以免得罪大多数国人，同时以免影响到自我的形象。

【作者简介】

如何向世界讲好现代的中国故事？也许是一个值得探索的重要问题。

对于历史人物的介绍，人们总是会有一些疑问，比如关注他的儿女、他的兄弟、他的亲属之类的，作者全面地、细致地交代了晏阳初的一生，所有方面几乎都有所交代、有所介绍，有所回顾、有所关照，当然也是有重点、有亮点地进行了发掘。

第四次是平民教育总会的100多名同事随他来到河北定县，生活条件十分艰苦，不到一年时间，许多人回到了北平及其他大城市，他对此没有加以阻拦，并且尽其所能地安排他们的工作与生活，体现出特别大度的人生情怀。

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晏阳初是一位具有高尚人格的中国现代平民教育家，从他从小开始的人生选择就可以看出。

《晏阳初》以他的人生线索为经，以他的主要事迹为纬，经纬交织地叙述了他一生的探索历程和心路历程，全面展示了这种探索所具有的重大意义和价值。

他对于中国教育的开创性贡献在于平民教育，而不是高等教育和中等教育。在美国耶鲁大学毕业的第二天，他就远渡重洋到了第一次世界大战期间的法国普兰，为在那里处境艰难的中国劳工服务。

一、对晏阳初教育思想的形象演绎

《晏阳初》不是一般意义上的小说，而是以历史人物为主要对象的传记文学作品。当然，从艺术结构和表现手法上来说，还是偏向于是一部小说。

什么是“新民”思想呢？晏阳初认为：“必须具有知识力、生产力、强健力、团结力，‘四力'皆备才叫新民。”（转引自《晏阳初》第8页，《序二：为和平而教育世界》）

就像诺贝尔奖获得者赛珍珠所指出的那样：“你已经准备了一套不但能在中国，而且能为世界任何地方的贫民改善生活，并被证明是行之有效的办法。你在世界黑暗之处点燃了一盏明灯。”（赛珍珠，《晏阳初》封底）

如何讲述晏阳初的人生故事，以学术著作的方式，已经有《告语人民》（赛珍珠）、《晏阳初传》（吴相湘）、《晏阳初传略》（晏鸿国），还有614篇学术论文（2022年5月2日中国知网查询结果）。如果苗勇仍然以学术研究的方式来写晏阳初，相信不会取得特别显著的社会效果。在“中国文化走出去战略”新的历史条件下，还是以文学的方式为最佳选择，因为故事还是需要讲述的，并且是一种前所未有的、动情的、具有感染力和震撼力的形象讲述与自动展示。正是在这个方面，长篇传记文学作品《晏阳初》获得了很大的成功。

文章来源：《文学教育》 网址: http://www.wxjybjb.cn/zonghexinwen/2022/0610/1540.html